5月9日至5月13日，为本学期第十一教学周，也是学生因返乡后线上授课的第一周，我院全面线上教学活动并未受第十周暂停授课的影响，本周教学秩序井然有序，教师授课状态热情饱满，学生听课情况稳定正常。教育厅教指委线上授课教学检查继续进行，广大授课教师基本都能够按相关要求做到课前准备充分，课中全情投入，课后总结整改，教学质量不断提高。

一、在线教学总体情况

 因学生返乡，有些第十周的考试在本周进行，其他课程顺延进行，其中后十周新开课程居多。学院开设理论课程68门，共计106门次，教师仍主要采用腾讯会议、雨课堂、腾讯课堂等线上教学平台，教学计划中的所有课程全部开出，覆盖全部8个本科专业，授课教师61人，授课班级235班次，参与学生8614人次。具体数据见下表：

 线上教学相关数据情况表

二、青年教师知识结构新颖

 本周重点听巡后十周开课课程，各位任课教师均尽职尽责，通过签到、提问等方式掌握出勤情况，其中青年教师表现可圈可点，新颖的知识结构令人耳目一新。张雷老师通过*ST博元案例细致讲解相关知识，使枯燥的法律规定变得通俗易懂，易于掌握。刘慧老师引导学生尝试用思维导图梳理所学知识的逻辑关系，授课时插入相关资格证书的考试真题加强课堂知识的实用性。李陶然老师讲授关税这一概念时，引入爱吃香蕉但不具备种植条件的西德从拉美进口香蕉被要求免税，但也被经济实力较差的东德人极为羡慕的实例，令人身临其境。此外，赵晔老师鼓励学生进行案例分享，李佳蔚老师英文PPT展示等，也都别具特色。

三、资深教师教学经验丰富

 同时，本周开课的资深教师也表现出色，丰富的教学经验使课堂引人入胜。李涛老师利用课前时间为大家介绍《管理创新》课程教材的选择过程，逻辑紧凑的介绍使学生不仅增强了对使用教材的信任度，而且深入了解了《管理创新》课程的发展历程。徐俊昌老师展示现实生活中的招聘启事，为学生讲解销售人员的招募与培训，亲切自然的表述很易于被学生接受。王明昊老师以白酒为例讲授供应商的选择，引入相关验证标准，为学生拓展知识面。

撰稿人：李萍

审核人：王涛

供稿单位：学院督导组