“吉林终有吉临日，长春定复常春时”，在这疫情形势不断转好，春意更浓的4月下旬，财会系的190514班和190515班学生开启了张雷老师《资本运营》新的课程学习。在校领导、院领导及各位教师的关怀中学习生活的学生们，满足了各餐美食、室外活动、清洁需求的活动同时，学习热情不减，在第9周的开学第一天，都怀着浓浓的学习兴致，一早即进入任课教师的授课平台。

资本运营是市场经济条件下社会资源配置的重要方式之一，是企业实现资本增值的重要手段，是企业发展壮大的重要途径。资本运营是利用市场法则，以利润最大化和资本增值为目标，以价值管理为核心，通过对资本及其运动所进行的运作和经营活动，实现企业资本的价值增值。课程以理论研究、案例教学、实例介绍和学生实践相结合的方式，使学生由逐步深入的了解资本运营的基本概念、运营的内容与模式、运营环境、运营风险与管理等详细内容。作为本门课程的讲授教师，张雷老师充分利用网络资源，通过视频讲解、案例导入、线上签到、互动等创新教学方法，有效的将理论学习与案例应用整合，取得了不断的教学成效。

一、一年之际在于春 一日之际在于晨

因为《资本运营》这节课是每天的第一节课，为了提前使同学们进入课堂状态，张雷老师会提前20分钟进入腾讯会议，以共享的方式播放早起音乐，并在课前5分钟与同学交流最近的学习生活情况，开启课前签到，提醒、督促同学们准时上课学习。为更好的吸引学生，张雷老师在开篇即引用了最近比较火的健身教练“刘畊宏”为例，讲述他在坚持健身30年后，在资本支持及市场大环境的需求一夜成名的经历，使资本运营这一概念更容易被同学们理解。课程讲授的过程中，张雷老师采用了课堂互动、视频播放等多元化的教学形式，增加同学们的参与度与参与热情，更好的促进同学们对于“资本”与“资本运营”的学习知识点深入掌握，获得同学们的一致好评。线上直播教学时，张雷老师注意细化课堂内容，明确学习目标，提醒学生要点。即与同学们相聚在不同时空，线上教学也妙趣横生，或评论，或发言，思维的碰撞从不间断。

课堂截图

 二、隔离不隔爱 隔离不隔学

时光飞逝，不知不觉已经从银装素裹来到了春意盎然，因疫情防控需求，学生们在学校度过了两个月的“云端”学习时光。尽管同学们有时会面临着上课时缺乏纸制教材、寝室学习环境较不适应、活动范围较小等困难，直接影响着同学们进入网课的学习状态与效果。为了克服这种情况，同学们有克服网课学习的小妙招；对于时常会有早课的同学们来说，从睡眼朦胧到高效学习之间也许只需要一个五分钟的拉伸操，同学们在准备学习之前活动活动身体，有利于血液循环，头脑更加清醒，以更快的速度投入学习之中。

除此之外，同学们面对着线上课程，仍然保持着上课的仪式感，提前准备好书本笔记；在课上积极与老师互动，使自己注意力更加集中。同时也做好时间的规划和切割，每日制定一个清晰明了的任务清单，把学习任务分解量化。

隔离不隔爱，隔离不隔学，在学校学习的这些日子里，财会系全体老师一直不断给予同学们关心和爱护，做大家的学习和生活坚实的后盾，鼓励同学们一起共克时艰，希望能尽快在教室再相见！

通讯员：赵晔

审核人：纪晶华 王涛

供稿单位：财会系